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　　默讀與朗讀相反，就是閱讀時不發(fā)出聲音，通過視覺和思維活動，來吸收閱讀信息的一種方法。與朗讀相比，默讀對孩子提出的要求更高，需要孩子已經(jīng)比較熟練地掌握了一定數(shù)量的文字，才能順利進行。當然，默讀的好處也是顯而易見的。它比朗讀吸收信息要快，效率要高，孩子學會默讀后，無論是理解能力、記憶能力、分析概括能力都會得到顯著的提高。

        家長在對孩子進行默讀訓練的時候應該注意以下幾點：

        1、教給孩子正確的默讀方法

        默讀首先要把握三個原則，即：不發(fā)出聲音、不動嘴唇、不用手指點字，以免影響閱讀速度。并且要讓孩子集中注意力，眼睛離書本的距離要適當，避免不必要的回視和不正確的掃視，最好看完一句或幾句眼皮才眨動一次。這樣可以避免丟字、掉句、漏行。

        2、讓孩子養(yǎng)成邊默讀邊思考的好習慣

        孩子在閱讀時，家長要鼓勵他們養(yǎng)成邊讀邊思考的習慣。對文中不懂的地方不要輕易放過，要反復多默讀幾遍，同時聯(lián)系文中的語言環(huán)境，多問幾個“為什么”，然后動腦筋認真地分析、思考，找到答案，從而真正弄明白文章的內(nèi)容。有時還可以讓孩子一邊默讀一邊推測下面的故事情節(jié)，然后再判斷自己的推測是否準確，如果孩子的推測是準確的，就更能提高他們默讀的興趣。

        3、在默讀時動動筆頭

        為了讓孩子做到手、眼、腦并用，家長可以發(fā)給他們一支鉛筆和一個筆記本，讓他們在默讀時提起筆來，把自己喜歡的語句勾出來，或把自己的一些想法寫下來或者畫出來。也許孩子最初的讀書感受還是非常幼稚的，但通過這種方法，卻能把閱讀的內(nèi)容帶入他們心靈的深處，并能條理分明地保留在他們的記憶中，對于提高他們的寫作能力也是大有益處的。

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